如何回应祂 - 丙年常年期13主日Sunday School

亲爱的孩子们，今天的读经一，讲的是天主让厄里亚先知(Prophet Elijah)去召叫厄里叟(Elisha)。厄里叟接受了天主给他的新使命，成为上主的先知，祂的使者与发言人。为了彻底承行这份召叫，厄里叟斩断了他的过往人生。在厄里叟毫不犹豫的回应中，我们看到了上主所期许的回应。

在今天的福音里，路加给我们看的，是前往耶路撒冷的路上，耶稣的遇见和教导。如今天一样，耶稣也遇到了许多对祂充满好奇的人，许多对祂的使命并不了解、却想要跟随他的人。面对这些人，耶稣跟他们说，默西亚连放枕头的地方都没有。啊，明明是救世主，明明是拥有一切的主宰，可是，祂连固定的居所都没有！那么，跟随祂的人呢？跟随祂的人，一样，也没有退路，不能回头看。

孩子们，你们知道耶稣去往耶路撒冷的目的是什么吗？是的，耶稣是去接受祂的十字架、祂的苦难。耶稣自己，先无条件地服从了天父的安排，顺从于天父的公义。福音里写到，耶稣“决意”往耶路撒冷去。从“决意”二字，我们可以瞥见耶稣的自由。是的，耶稣完全知道，在耶路撒冷，等待祂的是什么。祂依然毅然决然地投身于父的旨意中，依然愿意把自己交付给爱，交付给天主极致的爱。在耶稣的这份服从里，祂达至了被爱所驱动的真正的自由。

耶稣所选择的这条道路，是一条充满爱、和用痛苦赎回生命的道路。跟随耶稣走这条道路的人，也一样要有这样的决心：放下一切，甚至放下自己，来跟随祂。同时，这也是一条自由的道路，由圣神所引导的道路。如圣保禄所写的，我们蒙召，得到了自由；但是这自由，需要我们以仁爱彼此服务。

说到自由，有谁比创造天地万物的主宰更为自由？然而，祂并没有用祂的权柄恣意，祂亲身生活了爱和服务。耶稣，用祂的生命，为“自由”填上了内容——自由，不再是空荡荡的可能性，不再仅仅是想做什么、或不想做什么。

人类的生命，从爱中获得了意义。唯有忘我地开放自己，决意地去服务，我们才可以在爱与被爱中，找到自己、找到生命、找到自由。

孩子们，愿你们都拥有心灵的自由。

愿我们，都可以决意追随耶稣。

本周主日学

热场游戏

跟随我：我们可以跟孩子们做两个“跟随我”的游戏。一个是请孩子们排几排，老师们放轻快的音乐，然后做不同的动作。一开始主要是腿部的动作，让孩子们跟老师做一样的，有动感的各种腿部；之后再加入手的动作。让孩子们感受，跟随的意思，是效仿，是跟带头人一样。我们跟随耶稣，就是要跟耶稣一样，过服务的生命。

另一个游戏呢，是孩子们排成一队，手搭在前面人的肩膀上，老师站在队伍旁边，好像司机开动小火车一样，让孩子们整齐划一地把火车开起来，跟着老师抬左脚，抬右脚，往前开，往右开等等。让孩子们感受到，我们是一群人，一起跟随耶稣，我们要让全人类，一起跟随耶稣。

今天的主日学主题，可以选：

• 厄里亚先知和厄里叟先知的故事题；或

• “跟随耶稣”。 涂色、简笔画、迷宫、找不同
  

孩子们，你们知道厄里亚先知的外衣，有多少故事吗？

孩子们，你们知道耶稣说

天上的鸟有什么，地上的狐狸有什么？

人子呢？

饶是如此艰难，

耶稣还是决意去耶路撒冷呢！

你们知道厄里亚跟厄里叟告别的场景是怎样的吗？请读一读列王纪，帮助这辆火马拉的火车找到先知们。

请从Start开始，找到出口去往Mount Carmel

请找出上下图15个不同。

8个不同

手工

一起来做厄里亚先知的那辆车吧

图片资料见图中标识。

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